Promueve y acompaña el bienestar psicológico personal, familiar y comunitario a través de un modelo de intervención culturalmente sensible, apoyado en el rol activo de los grupos involucrados.
Acompañar la experiencia escolar de manera integral, trabajando con profesores, directivos y alumnos (así como niños no escolarizados), a fin de promover un desarrollo académico y personal óptimo.
Cada instancia universitaria asume la responsabilidad que le corresponde ante el hecho de recibir estudiantes con discapacidades diversas en sus Escuelas y evita la segregación de dicho estudiante hacia una instancia aislada administrativamente